Narasisulsel.id Barru – Mahasiswa KKN Tematik Inovasi Desa Gelombang 116 Universitas Hasanuddin, Wahyuni dari Program Studi Sosiologi, melaksanakan program kerja individu di UPTD SD Negeri 51 Barru, Desa Pao-Pao, Kecamatan Tanete Rilau, Kabupaten Barru.
Kegiatan ini bertajuk “Kelas Karakter Sosial: Menumbuhkan Sikap Kerja Sama dan Kepedulian terhadap Sesama” menyasar siswa kelas IV, V, dan VI sebagai upaya menanamkan nilai-nilai karakter sosial sejak dini.
Program dilaksanakan berdasarkan hasil observasi yang menunjukkan perlunya penguatan karakter di lingkungan sekolah, khususnya dalam membangun sikap saling menghargai, bekerja sama, serta mencegah perilaku perundungan di kalangan siswa.
Sebelum pelaksanaan program, mahasiswa KKN melakukan observasi dan berdiskusi dengan pihak sekolah.
Dalam kesempatan tersebut, Ibu Husnaeni menyampaikan bahwa pembentukan karakter menjadi kebutuhan yang mendesak, terutama bagi siswa kelas IV.
“Anak-anak, terutama kelas IV, sangat membutuhkan materi pembentukan karakter karena masih sering terjadi tindakan saling membully di antara mereka. Kami berharap kegiatan seperti ini dapat membantu menanamkan sikap saling menghargai dan peduli terhadap teman,” ungkapnya.
Masukan tersebut menjadi dasar penyusunan materi agar sesuai dengan kondisi dan kebutuhan siswa di sekolah.
Saat hari pelaksanaan, kegiatan diawali dengan sesi perkenalan untuk menciptakan suasana belajar yang akrab dan menyenangkan.
Selanjutnya, mahasiswa KKN menyampaikan materi mengenai karakter sosial yang berfokus pada tiga nilai utama, yaitu kerja sama, kepedulian, dan toleransi.
Penyampaian materi dilakukan secara interaktif dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami oleh anak-anak, disertai contoh-contoh yang dekat dengan kehidupan mereka sehari-hari di sekolah maupun di lingkungan sekitar.
Program kerja individu ini juga mendapat dukungan dari Bhabinkamtibmas yang turut hadir sebagai salah satu stakeholder dalam kegiatan.
Pada sesi tersebut, Bhabinkamtibmas menyampaikan edukasi mengenai bahaya bullying dan penyalahgunaan narkoba sebagai bentuk penguatan materi karakter sosial yang telah diberikan.
Di akhir kegiatan, mahasiswa KKN menyerahkan buku saku Kelas Karakter Sosial kepada pihak sekolah sebagai media edukasi yang dapat dimanfaatkan oleh guru dan siswa untuk memperkuat pembelajaran karakter secara berkelanjutan.
Pelaksanaan program kerja individu ini merupakan wujud kontribusi mahasiswa KKN dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan karakter di lingkungan sekolah sekaligus mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) poin 4: Pendidikan Berkualitas.
Melalui kegiatan ini, siswa dibekali pemahaman mengenai pentingnya kerja sama, kepedulian, dan toleransi sebagai bagian dari pembentukan karakter yang mendukung terciptanya lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan inklusif.
Diharapkan nilai-nilai tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari sehingga mampu membangun budaya saling menghargai serta menciptakan suasana sekolah yang positif.
